Doshisha University
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연구과의 특색

설립의 취지

오늘날 세계는 민족 문제, 국제 분쟁, 평화 구축, 경제 격차, 젠더 등 국가 및 지역의 범위를 초과한 여러 문제들을 안고 있습니다.
그리고 이처럼 글로벌화한 문제들에 직면하여 인류가 공생해 나가는 구조를 만들 수 있는 지성이 요구되고 있습니다.
이에 도시샤대학에서는 2010년 4 월, 기존의 아메리카 연구과가 축적해 온 교육 및 연구 성과를 계승·발전시켜 ‘아메리카 연구, 현대 아시아 연구, 글로벌 사회 연구’라는 세 개의 클러스터로 구성된 글로벌∙스터디즈 연구과를 창설하였습니다.

글로벌∙스터디즈 연구과의 특색

세 개의 층위

글로벌∙스터디즈 연구과의 커리큘럼은 지역 고유의 현상을 다루는 ‘지역 연구’, 여러 지역에 걸친 현상을 다루는 ‘초지역 (超域) 연구’, 전지구적 규모의 과제군에 기반한 ‘글로벌∙스터디즈’라는 세 개의 층위로 이루어져 있습니다.
세 개의 층위

세 개의 클러스터

이 세 층위는 커리큘럼상에서는 ‘글로벌 사회 연구, 현대 아시아 연구, 아메리카 연구’라는 세 개의 클러스터 아래에 편성되어 있습니다. 아메리카 연구와 현대 아시아 연구 클러스트에는 기본적으로 미국, 중국, 한반도를 개별적으로 다루는 과목이 개설되지만, 이외에도 미국과 중국의 국제 관계와 같이 국가와 지역을 초월하는 초지역연구 과목도 개설됩니다.
글로벌 사회 연구 클러스터에서는 전지구적 규모의 과제군 (Global Issues) 을 다루는 과목이 중심이 되지만, 여기에도 아프리카, 유럽, 라틴아메리카, 중동 등 특정 지역에 초점을 맞춘 수업 과목 또한 개설되어 있습니다.
‘클러스터’라는 것은 일정한 독립성을 가지는 유연한 조직을 가리킵니다. 학생들은 특정 클러스터에 소속되는 형태를 취하지만 수업에서는 다른 클러스터의 과목을 이수할 수 있습니다. 세 클러스트의 영역을 넘나들면서 ‘from Area Studies to Global Studies’라는 글로벌∙스터디즈 연구과의 목표를 각자가 달성하기를 바랍니다.
세 개의 클러스터

이론 과목과 실천 과목

글로벌∙스터디즈 연구과 커리큘럼의 또 하나의 특징은 특정 주제에 대해 학문적으로 추구해 가는 과목과 고도의 지식과 기술을 가지는 직업인으로서의 경력을 형성해 가기 위한 실무 교원에 의한 실천 과목을 모두 개설하고 있다는 것입니다. 인턴십 과목도 그 중의 하나입니다. 학교 밖의 기관과 연계하여 행해지는 인턴십뿐만 아니라 전임 교원 주도 하에 대학 내에서 실무 전문가와 함께 실천적인 트레이닝을 실시하는 ‘인턴십@캠퍼스’ 제도도 구체적인 실현 방안을 검토 중입니다.

연구과 정보

연구과・전공명글로벌∙스터디즈 연구과
글로벌∙스터디즈 전공
개설 연도2010년 4월
학위박사 과정(전기 과정)
석사(아메리카 연구)
석사(현대 아시아 연구)
석사(글로벌 사회 연구)
박사 과정(후기 과정)
박사(아메리카 연구)
박사(현대 아시아 연구)
박사(글로벌 사회 연구)
정원'박사 과정(전기 과정) ''
1학년 45명
박사 과정(후기 과정)
1학년 18명
캠퍼스카라스마 캠퍼스
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