Doshisha University
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人才培養目標

碩士課程(博士前期課程)
全球問題研究院全球問題研究專攻碩士課程(博士前期課程),由美國研究、現代亞洲研究和全球社會研究三個學科組成。各學科均要求研究生要培養自己高度的語言使用能力和交際能力,要求研究生能夠掌握多學科的綜合知識,在此基礎上發現研究課題,並對該課題進行理論性研究。我們的主要目標是為國際機構、公共機關、從事國際業務的企業、新聞報道機關等培養各類專業人才,為促進不同文化社會間的交流和相互理解作貢獻。

博士課程(博士後期課程)
全球問題研究院全球問題研究專攻博士課程(博士後期課程),由美國研究、現代亞洲研究、全球社會研究三個學科組成。各學科旨在培養和造就具備與海外研究人員一起籌劃、促進、完結國際研究項目所必需的語言能力和交際能力,符合國際規范的、具有創造性能力的人才,畢業後可以成為研究機構、國際合作機構的研究者,以及高度專業性職業人員。

全球問題研究院碩士課程(博士前期課程)

學位授予方針

知識擁有人文、社會學科的廣博學識,理解全球化時代的社會問題。
態度能夠積極主動地發現全球化時代所需解決的課題,並能夠從學術角度探求公正的解決方法。
技能為了解決全球化時代所面臨的課題,能夠自由地使用各種語言。

教學大綱編制方針

  • 為了培養達到學位授予方針所要求的人才,我們不僅設置了必修科目及選修性必修科目,還設有選修科目Ⅰ~Ⅲ,由此構成碩士課程(博士前期課程)的教育課程。
  • 為了加強學生對研究全球性問題所需視角的理解,三個學科(美國研究、現代亞洲研究、全球社會研究)開設了共同的必修科目“全球問題研究入門”。為了培養學生多維的研究視點,研究院還設置了可供選擇的必修課。各位在學期間必須從各學科開設的“現代美國和世界”、“現代亞洲和世界”、“全球社會的課題”、“多文化共生論”中選修2門課以上。
  • 為了讓學生學習掌握各領域的基礎理論和研究方法,各學科開設了“理論和方法”、“演習”、“綜合演習”等必修科目(美國研究學科的學生同時還須選修本學科開設的“美國文明論Ⅰ”、“美國文明論Ⅱ”)。
  • 在各學科內部,以講義形式開設了相關主題的選修科目Ⅰ、針對有關專題的選修科目Ⅱ、針對個別或特殊課題的選修科目Ⅲ,各位須從選修科目Ⅰ、選修科目Ⅱ中分別選修2門以上課目。
  • 在學期間,須修滿必修課2個學分,選擇性的必修課4個學分,學科必修課8個學分(美國研究學科的學生12個學分),以及各學科開設的選修科目Ⅰ、選修科目Ⅱ各4個學分以上,加上論文8個學分,共30個學分以上。

全球問題研究院博士課程(博士後期課程)

學位授予方針

知識可以作為研究者、專職人員獨立工作,具有認識、理解全球性社會課題所需要的多學科、跨領域的廣博學識。
態度作為研究者、專職人員,能夠積極主動地發現全球性的社會問題,並能夠從學術角度探索具有高度性、獨創性的解決方法。
技能作為研究者、專職人員,針對全球性的社會問題,應該具備共同或獨自推進研究項目實施的能力。

教學大綱編制方針

博士畢業生應該具備高度的專業知識,成為學術機構或社會所需要的研究者、專職人員等人才。因此,我們要求博士研究生要不斷深化自己的研究內容,設定較為先端的研究課題,培養獨立的研究能力。各學科按照研究院開設的“研究指導科目”,由導師從1年級到3年級進行一貫性指導。除了全年開講的“特殊研究”,導師在先行研究、研究手法等方面還對研究生進行具體的指導,要求學生對各自的研究進展作周期性的報告。
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